30 Апреля, 2020

Сартаков Анатолий Николаевич

0ae9b33a78029d096633f06a50151fc9.jpgРодился 24 ноября 1945 года в городе Камышлове Свердловской области в семье рабочих.

После окончания семи классов поступил в Свердловский радиотехнический техникум, после окончания которого в 1964 году направлен в Каменск-Уральский на предприятие п/я №38 (ныне ПО «Октябрь»).

Осенью 1969 года призван на воинскую службу, которую проходил в войсках правительственной связи на Южном Урале.

Демобилизовавшись, А.Н. Сартаков решил поступать на математический факультет Свердловского педагогического института. Чтобы обновить знания пошел в школу рабочей молодежи. Конечно, выпускник техникума отличался от остальных учеников, и один из учителей Е.А. Ильиных посоветовал ему пойти учителем в школу №58, где требовался преподаватель физики.

26 сентября 1966 года началась преподавательская деятельность А.Н. Сартакова. Заочно он учится в Свердловском институте и заканчивает его в 1973 году.

В школе №58 Камышлова он проработал до августа 1969 года. Уже тогда проявился его новаторский подход к работе. Его ученики занимали призовые места на городских олимпиадах школьников.

Однако А.Н. Сартакова влекла исследовательская работа, к которой он приобщился, работая в Каменске-Уральском. Вместе с женой он переезжает в этот город и поступает инженером в Уральское проектно-конструкторское бюро «Деталь». Вскоре по семейным обстоятельствам он вынужден переехать в поселок Восход Камышловского района и преподавать физику и математику в Скатинской средней школе.

30 января 1973 года А.Н. Сартакова назначают начальником лаборатории КИП на Камышловском изоляторном заводе «Урализолятор». За шесть с половиной лет работы на заводе самый молодой среди руководителей сумел создать полноценную службу главного метролога. Здесь он увлекается рационализаторской работой и поощряет это в коллективе.

В сентябре 1979 года его приглашают преподавателем физики и спецдисциплин в Уральский техникум метрологии и стандартизации, который открылся в 1978 году на площадях средней школы №5 в городе Среднеуральске. Здание техникума строилось. После его пуска всем преподавателям приходилось заниматься оборудованием кабинетов, и А.Н. Сартаков принимал в этом активное участие с присущим ему творчеством и инициативой.

В это время в Верхней Пышме шло становление завода сварных машиностроительных конструкций ПО «Уралмаш», пуск которого состоялся 18 апреля 1980 года. Нужны были специалисты в области контроля качества.

1 апреля 1981 года А.Н. Сартаков приступает к обязанностям начальника центральной заводской лаборатории этого предприятия. На ее базе была создана метрологическая служба. Под руководством главного метролога, на должность которого А.Н. Сартаков был назначен в июле 1981 года, была внедрена метрологическая экспертиза конструкторской и технологической документации.

Когда начала вводиться госприемка, А.Н. Сартакова пригласили заместителем руководителя в НИИ Тяжмаш, одновременно ему предложили возглавить строящееся в Верхней Пышме среднее профтехучилище №134. Он возглавил его 14 апреля 1987 года. Перед ним стояла задача скомплектовать трудоспособный коллектив преподавателей и мастеров производственного обучения, создать условия для учащихся, наладить связи с базовыми предприятиями. Перед педагогическим коллективом и его директором стояла сложнейшая задача научить учиться подростков, которых направили в училище. Почему-то в то время в профтехучилище направляли «трудных» детей, от которых отказалась школа. А.Н. Сартаков обратился к опыту А.С. Макаренко: «Как можно больше требовательности к человеку, как можно больше уважения к нему».

Важную роль в жизни А.Н. Сартакова сыграла встреча с В.В. Темником, автором первого профессионального лицея в СССР. Было решено на базе училища создать технический лицей. Один человек, даже руководитель, в поле не воин. То, что коллективу удалось сделать – это результат совместной работы, без сложившейся команды такие планы не реализуются. А коллектив за короткий срок директор смог создать.

В 1991 году СПТУ-134 было реорганизовано в технический лицей «Уралмашевец», целью деятельности которого стало воспитание специалиста, способного жить в демократическом обществе и эффективно трудиться в условиях рыночной экономики. Под этим понималось развитие всех личностных качеств пришедших учиться молодых людей до такого уровня, при котором они способны свободно справляться с задачами производственного характера.

Для развития лицейского движения в профессиональном образовании много сделала Российская ассоциация профессиональных лицеев, одним из основателей которой был А.Н. Сартаков и в которой он на протяжении десяти лет был вице-президентом.

В мае 1992 года А.Н. Сартакова переводят заместителем директора Департамента образования Администрации Свердловской области. В этой должности он работает до ноября 1993 года. Он уделяет внимание новым идеям в развитии профессионального образования: технологизации педагогического процесса, экономическим методам управления, гуманизации профессионально-технического оборудования.

К радости коллектива в ноябре 1993 года А.Н. Сартаков возвращается директором технического лицея «Уралмашевец» и продолжает руководить им до 17 мая 2000 года. В числе двенадцати директоров учебных заведений он в 1996 году изучает зарубежный опыт в Международном центре педагогических исследований в Париже. По возвращению он решает познакомить с этим опытом сотрудников лицея и за счет средств, заработанных лицеем, направляет семнадцать специалистов в Финляндию. Они убедились, что лицей идет в ногу с современной профессиональной школой. В практику работы лицея вошли и стали традиционными научно-методические конференции инженерно-технических работников, конкурсы профессионального мастерства, олимпиады по предметам общенаучного и гуманитарного циклов, спецпредметам, интеллектуальные марафоны. По инициативе А.Н. Сартакова стали проводиться дни лицея в школах и дни школ в лицее. К преподаванию привлекались специалисты предприятий, преподаватели высших учебных заведений. По предложению преподавателя Уральского государственного университета, доктора химических наук, выпускника средней школы №1 С.А. Вшивкова в 1995 году была создана Малая Академия Наук, устав которой был принят Думой лицея, осуществлявшей лицейское самоуправление.

Вспоминая свою работу в то время, сотрудники лицея говорят: «Под руководством Сартакова было работать временами трудновато, но всегда ново и интересно. Любая инициатива поощрялась. Мы шли на работу, как на праздник».

Лицей «Уралмашевец» стал одним из лучших в России.

Творческий, новаторский труд А.Н. Сартакова отмечен многими грамотами и благодарностями. 21 декабря 1990 года он награжден Почетной грамотой Министерства народного образования РСФСР, в ноябре 1995 года – Почетной грамотой Департамента образования Свердловской области.

Указом Президента Российской Федерации №629 А.Н. Сартакову 31 мая 1998 года присвоено звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».

С сентября 2000 года А.Н. Сартаков работал исполнительным директором по развитию персонала Свердловского областного союза промышленников и предпринимателей, директором Школы дистанционного образования Института переподготовки кадров Уральского государственного технического университета. И сегодня он занимается подготовкой управленческих кадров. Им разработаны педагогические технологии обучающих мероприятий, учебно-методический комплекс для самообразования менеджеров на основе IT-технологий и методика обучения в малых группах.

Опубликованы учебное пособие «Лидеру о менеджменте. Опорный конспект», монография «Размышление о рынке».

Он до сих пор считает, что главное – это желание развития, желание делать новое. Для него моральное удовлетворение от достигнутого результата выше материального.

Просмотров:

сегодня: 3, Всего: 301.

Комментарии0

Новый комментарий

Чтобы оставить комментарий необходимо авторизоваться