В новом учебном году Межрайонная ИФНС России № 32 по Свердловской области продолжает реализацию образовательного проекта «юНГа». В середине сентября специалисты ведомства провели уроки на тему «Беседа о налогах» для старшеклассников МАОУ СОШ № 138 г. Екатеринбурга и МАОУ СОШ № 1 г. Верхняя Пышма. Вопрос налоговой грамотности становится для молодежи всё более актуальным: многие старшеклассники уже задумываются о подработке, первых доходах и легальных способах их оформления. Специально для них налоговики разработали углубленную программу, которая помогает разобраться в тонкостях предпринимательства.

В рамках занятия были детально рассмотрены ключевые организационно-правовые формы предпринимательской деятельности: самозанятость, индивидуальное предпринимательство (ИП) и общество с ограниченной ответственностью (ООО). Ребята с интересом обсуждали, какой субъект предпринимательской деятельности подошёл бы для возможных проектов: создание сайтов удаленно, салона красоты или центра по ремонту компьютеров.

Вот самое главное, что узнали ребята:

Самозанятость — простой старт для фриланса и личных услуг:

— годовой доход не должен превышать 2,4 млн рублей;

— нельзя нанимать сотрудников;

— запрещена перепродажа товаров, посредническая деятельность, аренда нежилой недвижимости, майнинг и др.;

— взаимодействие с ФНС — через приложение «Мой налог»;

— ставки: 4% при работе с физическими лицами и 6% — с юридическими;

— при первой регистрации предоставляется налоговый бонус 10 000 руб. Пока он не израсходован, ставка составляет 4% при доходе от юрлица и 3% — от физлица.

ИП открывает больше возможностей для роста:

— можно нанимать сотрудников;

— можно выбирать налоговый режим с учётом специфики бизнеса;

— шире спектр разрешённых видов деятельности.

— регистрация сложнее, чем у самозанятого;

— нужно платить страховые взносы за себя;

— ответственность по долгам — личным имуществом.

ООО оптимально для совместного ведения бизнеса с партнерами:

— минимальный уставный капитал — 10 000 руб.;

— учредители несут риски только в пределах своей доли

— можно привлекать инвестиции, участвовать в тендерах

— более сложная процедура регистрации;

— нужна полноценная бухгалтерия и отчётность;

В ходе практической части урока ребята самостоятельно составляли алгоритмы постановки на учет в качестве самозанятого через приложение «Мой налог» и разобрали последовательность действий для открытия ООО.

По итогам занятия многие старшеклассники отметили, что тема налогов перестала казаться им сложной и отдаленной. Теперь они понимают, как действовать, если захотят подрабатывать или запустить собственный проект.